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国开网电大（新疆兵团） 学前游戏理论与指导 形考任务14+综合测试答案
A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
A、主观因素和客观因素
B、外部因素和内部因素
C、积极因素和消极因素
D、 自然因素和社会因素
A.物理环境因素
B.个别差异
C.年龄
D.社会环境因素
A.年龄
B.性别差异
C.健康和情绪
D.个别差异
A.斯金纳
B.帕登
C.维果斯基
D.皮亚杰
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A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏
B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏
C.尽量按照既定活动流程进行游戏
D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者
B.早教教师和教养人是游戏的指导者
C.婴幼儿有自主选择的权利
D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配
A.家庭
B.幼儿园
C.社区
D.游戏
A.角色游戏
B.建构游戏
C.规则游戏
D.表演游戏
保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
A.给予适当的指导
B.与儿童共同游戏
C.给予直接指导
D.指导幼儿制定游戏规则