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专业技术人员继续教育专业技术人员创新能力培养和提高试题库答案解析

高中生思维发展的特点是 ( )

A.以形式逻辑思维为主

B.辩证逻辑思维处于优势,形式逻辑思维迅速发展

C.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维开始迅速发展

D.以辩证逻辑思维为主


正确答案:C


人类思维的最高形态是()。

A.辩证逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.具体形象思维

D.直观动作思维


参考答案:A


小学生思维发展的特点:

A、从以具体形象为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡

B、抽象逻辑思维发展不平衡

C、抽象逻辑思维从不自觉到自觉

D、辩证逻辑思维初步发展


参考答案:ABCD


童年期思维的基本特征是( )。

A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主

B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


正确答案:B


童年期思维的基本特征是( )。

A.以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


正确答案:B


. .专业技术人员继续教育专业技术人员创新能力培养与提高题库答案包过版下载下来 按Ctrl + F查找1、在公正的容原那么中,进展公正分配的根据不包括 C 、根据个人的地位2、钢筋混凝土是属于哪种异类组合: A、材料组合3、一个人为人处世的起点是。 D、以艰辛奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻4、工程是多种技术的有效()。 B、集成5、以下关于创造性的解决问题的说法中,错误的选项是。 D、有唯一的目的性6、人类科技活动的第二阶段主要以为主。 B、民间集体研究7、建立创新型国家,核心就是,贯穿到经济开展和现代化建立的各个方面。 A、把增强自主创新能力作为开展科学技术的战略重点8、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的选项是。 D、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素关系的根底上,因此,它将超越根据职能或部门划分的法定边界。 A、互动2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力,是。 B、组织可持续开展需要的核心技能3、实际上是决定国家竞争力的关键。 A、创新型人才的状况4、尽可能省去一些材料、成分、构造和功能等,以诱发创造性设想的方法,称为。 B、省略法5、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确. A、胜任力是影响一个人大局部工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效严密相连B、胜任力是可以通过广泛承受的标准进展测量C、胜任力包括外显胜任力和隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和开展加以改善和提高正确答案为:C 6、创新过程可以分为三个阶段。 A、创造阶段实施阶段市场渗透阶段8、创新活动的根底和开端是。 A、观念创新1、人的创新能力的形成,也是。 D、以掌握丰富的科技知识为根底的2、创新能力是指。 A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合3、是学习型组织的本质特征 C、善于组织员工活动4、创新要最大限度的发挥出经济效益,还必须有相应的一整套同时进展。 B、制度创新5、全面的知识管理不包括: C、对知识使用设立权限6、创新的四大职能主要是。 A、战略定位营销研究与开展生产与组织方案7、对社会主义荣辱观涵最准确的概括是。 C、八荣八耻8、职业是的产物。 C、社会分工1、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动,因此。 B、创新人员是技术创新的首要需求2、科技创新需要有自主性,其含义包括C。 A、学术自主B、学术自由C、A和B3、以下均为创新型国家的是。 D、美国、日本、芬兰、国4、社会主义道德的核心是。 B、为人民效劳5、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是。 A、探寻技术学习源6、创新目标确实立是创新战略运筹的重要容,创新目标是中的关键因素。 A、创新决策7、企业专利战略由等要素构成。 D、战略主体、客体、目标、方案8、是对创造授予的一种专有权利,赋予其所有者在有效期对它的所有权。 D、专利1、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势,就必须深入贯彻。 B、产品差异化和本钱领先策略2、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下哪项不正确. D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果3、以下哪些关于创新的描述是错误的: B、创新的本质涵是,主体为了到达一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动4、新时代的专业技术人员是有志于的时代骄子。 B、创新并不断提升创新能力5、在推动创新过程中,许多出现构思来自。 A、对顾客的观察和聆听6、未来20年,我国必须保持以上的经济增长速度。 C、0.077、创新与创造密切相关,在某些情况下,二者又有区别。 C、互相包容,互相替用8、在工程创新活动中,必须高度重视集成性的创新,特别是:) A、自主集成创新1、气氛对创造的作用主要是。 A、情境作用2、专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是。 B、要明确组织创新战略的涵和类型3、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是 C、确保创新型专业技术人员不会流失4、自主创新的涵包括。 D、原创型创新集成创新和引进消化再创新5、经济学家把创新概念引入了经济,提出了创新理论。 C、约瑟夫6、是专业技术人员提升创新能力的必经之途。 A、技术学习7、在专业技术人员创新过程中,为创新成果提供了法律保护平台,同时也影响着整个创新过程的实施。 A、知识产权8、气氛能对人的创造性起到重要作用,是由人的所决定的。 A、特质1、在确定用户需求和产品定位之后,须进展质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段,哪项是正确的流程: D、产品规划-零件配置-工艺方案-生产方案2、词语发散是发散思维训练的。 D、根底方法3、在追求创新过程中,在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求,以下说法哪项不正确: B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求4、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫。 D、外在动机5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。 C、行为规6、全球的竞争越来越表达在的竞争。 A、经济和科技7、创新技法是人们进展创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧,它是根据创新思维的开展规律而总结出来的一些 D、原理、技巧和方法8、尊重病人自主权或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生。 D、必要时限制病人自主性1、创新的模式可以分为。 D、线性模型同步耦合模型相互作用模型2、第次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。 C、三3、专业技术人员对组织创新战略的把握可以首先从。 B、分析组织的外部环境入手4、财经部门是为社会生产和人民生活效劳的,属于。 C、第三产业5、企业创新的核心是。 C、技术创新6、以下哪些方面不属于创新文化围: B、团队协作能力8、公民道德建立实施纲要提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强。 C、自立意识、竞争意识、效率意识、法制意识、开拓创新精神7、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象: B、明朗阶段1、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低本钱劳动力来占领市场,就必须要学习。 A、领先企业的隐性知识2、科学开展的带来了创新成果的高速化。 B、综合化产业化3、以下哪项不是与挫折密切相关的因素: D、挫折影响4、创新能力作为组织和人员的关键资源,具有。 D、战略性、持久性、难以模仿性5、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项. D、出台特殊措施厚待科技专业人员6、创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。这是对创新的高度评价。 C、7、按照不同畴,创新可分为。 C、技术创新市场创新管理创新和制度创新8、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。 A、造福人类1、科学技术及高度分化又高度结合,对人才也提出了。 D、知识整合化的要求2、世界各国的企业认识到建立合理的部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开场于。 C、第二次世界大战以后3、科技创新最本质的特点是。 A、首创性4、从系统思维的属性来看,系统思维是一种。 A、模式思维5、新时代对专业技术人员也提出了新的要求,拥有的专业技术人员群体,将是当今企业获得成功的必要条件和保障。 D、创新能力6、创新人员所需要具备的能力,不包括: C、市场投资意识7、我国企业制度创新主要是建立。 A、现代企业制度8、胜任力就是。 B、具备或者完全具备某种资质的状态或者品质3、对于一个优秀的专业技术人员来说。 B、不为物欲所惑,不为权势所屈,不为利益所动,始终保持严格的科学精神,也是难能可贵的4、是环境气氛主要表达之一。 A、周围成员的心理相容和和谐程度6、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势: C、采取折中或者妥协的方法7、不属于医务人员之间关系的是。 B、医务人员与社会8、创新的主体是。 A、创新人员1、在经济开展理论中,创新是只企业家对生产要素进展新的组合,从而获得的过程。 B、超额利润2、管理者对创造性人才的奖励,应当。 C、以物质奖励为主3、创新的根本特征是具有。 C、独创性和革新性4、从全球经济的开展趋势看,创新是的关键。 B、经济增长和创新财富6、社会经济领域的新变化通常会带来新的时机以及挑战,同时也开辟了新的创业途径,从而衍生出。 B、创新的产品和效劳7、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是。 C、科学技术生产2、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于。 B、二战后3、不属于医德关系的是。 B、患者之间关系4、我国1998年公布的()对医生的职业规作出了法定性和强制性的要求。 B、中华人民国职业医师法5、以下关于创新的论述,正确的选项是。 C、创新是民族进步的灵魂6、同事的也能增进员工的在动力和创造力。 B、支持和非控制行为7、创新的根底是。 B、智力资本8、专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有。 C、相应的多元复合的实践技能1、创新型专业技术人员的工作投入高于。 C、组织承诺2、从管理学角度,组织创新作为技术创新的平台。 C、推动技术创新3、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短,迫使组织需要。 D、持续地、快速的导入新产品4、当今世界,国家之间与地区的竞争,实质上是。 A、科技的竞争6、市场创新是指。 D、伴随着新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领7、是以一个预定事物为中心,依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。 A、焦点法8、对患者享有知情同意权的正确理解是。 A、完全知情,只需签字同意1、创新从依赖于数据、信

青少年思维发展的两个阶段是( )

A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

答案:C
解析:
本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发 ?.,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是 属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。


学习型组织的边界建立在( )。


A.根据职能划分的边界上

B.根据部门划分的边界上

C.根据流程划分的边界上

D.组织要素与外部环境要素互动关系的基础上

答案:D
解析:
本题考查学习型组织的特征。学习型组织的边界建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上,它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界,使其更具有渗透性和灵活性。


学习型组织的边界建立在( )。
A.根据职能划分的边界上 B.根据部门划分的边界上
C.根据流程划分的边界上 D.组织与外部要素互动关系的基础上


答案:D
解析:


成年初期的思维方式以(  )为主

A.形式逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.形象逻辑思维

答案:C
解析:
本题考查考生对成年初期的思维方式特点的掌握。成年初期的早期阶段人的思维方式以辩证逻辑思维为主。辩证逻辑思维是对客观现实本质联系的对立统一的反应,其主要特点是既反映事物之间的相互区别,也反映相互联系;既反映事物的相对静止,也反映相对运动;在强调确定性和逻辑性的前提下,承认相对性和矛盾性。


逻辑思维是人的理性认识阶段,是人类反映事物本质和规律的认识过程。逻辑思维既涉及逻辑思维形式和逻辑方法规则,也涉及逻辑思维的基本规律。逻辑思维形式和逻辑方法规则是指把自然语言抽象概括为形式语言,形成初始符号或规则,用来研究概念、判断和推理,只在局部范围内起作用;逻辑思维基本规律是人类进行正确逻辑思维的根本准则和基本依据,普遍适用于人们的思维。
根据上述定义,下列选项违反逻辑思维形式和逻辑方法规则的是:( )

A. 把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义
B. 把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的
C. 对某个概念进行划分时存在越级划分的错误
D. 把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

答案:B
解析:
知识点:其他定义

选项B两个矛盾命题或者对立的思想必然是一真一假,故B违反了,因此正确答案为B。

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