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西安交通大学19年5月补考《组织行为学（高起专）》作业考核试题1答案
关于公平理论的陈述，正确的是( )。
A．员工将自己的产出与投入比率与他人的相比较，依此进行公平判断
B．员工比较的是其投入与产出的客观测量结果
C．员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较，这属于纵向比较
D．员工将自己在不同组织中的待遇进行比较，这属于横向比较
E．辞职也是一种恢复公平的方法
解析：亚.当斯的公平理论指出，人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系；员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人(成为对照者)的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断。需要注意的是，员工比较的是其对投入、产出的自我知觉，而非投入、产出的客观测量结果。员工进行公平比较时既可能是纵向的也可能是横向的。纵向比较包括组织内自我比较——员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去的相比较，也包括组织外自我比较——员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较；横向比较包括组织内他比——员工将自己
A、增加自己的投入
B、减少自己的投入
C、努力增加别人的报酬
D、努力使他人投入减少
A. 增加自己的投入
B. 使乙减少投入
C. 减少自己的投入
D. 努力增加员工乙的报酬
员工在报酬方面降低不公平的途径不包含：
A. 改变自己的投入
B. 改变比较对象
C. 改变自己的收入
D. 改变他人的观念
E. 无正确答案
A、增加自己的投入
B、减少自己的投入
C、努力增加B的报酬
D、使B减少投入
西安交通大学19年5月补考组织行为学（高起专）作业考核试题-0001试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 30 道试题,共 60 分)1.（ ）沟通是一种比较经济的沟通方式。A.表情B.肢体C.口头D.书面正确答案:D2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（ ）A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定型效应正确答案:B3.信息沟通最基本的目的是（ ）。A.决策B.信息交流C.反馈和评价D.社会需求正确答案:B4.“途径目标”理论是（ ）提出的。A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿E.沙特尔正确答案:B5.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入正确答案:B6.下列属于组织变革中组织结构方面变革的是（ ）A.信息系统更新B.开辟新市场C.工作设计改革D.工艺流程的自动化正确答案:C7.通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是()A.领导特性有效论B.领导权变有效论C.领导行为有效论D.领导作风有效论正确答案:D8.组织行为学研究的主要方法中，属于可在很大范围内进行调查，花钱费时不多，取得效果较好的是（ ）。A.实验法B.测验法C.问卷调查法D.案例研究法正确答案:C9.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是（ ）。A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造型激励理论D.结果型激励理论正确答案:A10.下列不属于个体主义价值观的国家是（ ）。A.韩国B.美国C.加拿大D.新加坡正确答案:A11.（）是传统组织中最主要的沟通流向。A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.斜向沟通正确答案:B12.组织行为学所谈论的行为主体是（ ）。A.组织B.环境C.人D.规范正确答案:C13.组织行为学是一门（ ）A.理论性学科B.应用性学科C.实验性学科D.综合性学科正确答案:B14.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：（ ）A.自我B.本我C.超我D.无我正确答案:B15.一般具有深思熟虑和稳健的特点，往往能迅速抓住问题的本质，并提出方案，善于深入地分析各种现象的因果联系，这种人属于（ ）风格。A.均衡性决策B.冲动型决策C.风险型决策D.谨慎型决策正确答案:A16.在挫折心理的种种表现中，属于情绪方面的是（）。A.直接与间接攻击B.逆反、替代、固执C.愤怒、焦虑、沮丧D.合理化、防卫正确答案:C17.明确目的，自觉支配行动的性格属于：（ ）A.理智型B.情绪型C.意志型D.中间型正确答案:C18.下列属于正式群体的特性的是（）。A.结构具有重叠性B.领导者不一定为主管C.主要目标为满足成员需求D.具有一定的结构形式正确答案:D19.下列不属于有较强集体主义价值观的国家有（）。A.中国B.日本C.韩国D.加拿大正确答案:D20.在宣传过程中，不仅宣传者与宣传对象间的观点一致，而且他们之间的任何相似之处都会增强宣传效果，这种效应称之为：（ ）。A.权威效应B.名片效应C.“自己人”效应D.示范效应正确答案:C21.与个人决策相比，不属于群体决策特点的是()。A.速度慢B.正确性好C.创造性大D.风险性不定正确答案:C22.日本的自主管理(JK)活动的目的是()A.每个员工都得到很好的发挥和提高B.人人能畅所欲言C.向能力的极限挑战D.每个人都成为优秀的工程技术人员正确答案:A23.决定人的心理活动动力特征的是：（ ）A.气质B.能力C.个性D.性格正确答案:A24.斯托迪尔没有把领导按()来划分类型A.生理特性B.社会背景C.智力和个性D.与工作相关的特性E.社会特性正确答案:E25.老心理分析论的代表人物是：（ ）A.荣格B.阿德勒C.麦迪D.弗洛依德正确答案:D26.行为科学早期的代表人物为（ ）。A.梅奥B.泰罗C.韦伯D.法约尔正确答案:A27.马斯洛认为人的最高层次的需求是（ ）。A.社交需求B.安全需求C.尊重需求D.自我实现需求正确答案:D28.属于领导权变理论的是（?）A.领导作风论B.途径目标理论C.领导行为方格论D.领导行为二元四分论正确答案:B29.“途径目标”理论是()提出的A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿E.沙特尔正确答案:B30.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（ ）A.气质B.个性C.能力D.性格正确答案:B二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.气质差异的应用应遵循的原则是：（ ）A.气质绝对原则B.气质互补原则C.气质合理安排原则D.气质发展原则E.阈值原则正确答案:ABD2.根据伯德的研究，在众多的特质里面一致性较高的4项包括：（ ）。A.智力B.主动C.忠诚D.幽默感E.外向正确答案:ABDE3.影响个人决策的因素包括：（ ）。A.知觉B.思维方式C.气质与性格D.情绪与情感E.群体压力正确答案:ABCD4.根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有（ ）A.是实现领导目标的基本力量B.能反映领导的管理特征C.能反映领导的有效性D.是领导活动的客体E.是领导活动的主体正确答案:ABCD5.影响员工态度转变的内部因素包括（ ）。A.人际影响B.企业内部的信息沟通C.企业文化的影响D.员工的认识E.员工的个性、心理、性格正确答案:DE6.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(?)A.成就需要B.生存需要C.安全需要D.权力需要E.社交需要正确答案:ADE7.组织行为学所具有的学科性质有（ ）A.边缘性B.系统性C.两重性D.针对性E.应用性正确答案:ACE8.斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：（ ）A.理性型B.政治型和审美型C.社会型D.宗教型E.经济型正确答案:ABCDE9.行为测量量表有：（ ）A.名称量表B.等级量表C.等距量表D.比率量表E.等值量表正确答案:ABCD10.群体决策的方法有（ ）。A.会议讨论法B.调查法C.列名群体决策法D.头脑风暴法正确答案:ABD三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1.在一定条件下，非正式群体有可能转化为正式群体。（ ）A.错误B.正确正确答案:B2.人际关系是一种社会资源，可以用它换取诸多利益。A.错误B.正确正确答案:B3.知觉是个体为了对自己所在的环境赋予意义而形成感觉印象的过程，知觉是感觉的基础（）。A.错误B.正确正确答案:A4.当对方说完之后试图总结一下对方的讲话就是评估的一个很好的做法（）。A.错误B.正确正确答案:B5
A.增加自己的投入
B.减少自己的投入
C.努力增加B的报酬
D.使B减少收入
B.教育水平较高的员工做比较的时候依据的信息比较片面
C.感到报酬不足的员工可能会减少自己的工作投入
D.在管理中应尽量使不同的员工的投入产出比大致相同
B.工作报酬
C.工作绩效
D.工作承诺
根据亚当斯的公平理论，员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断。投入包括员工认为他们带给或贡献给工作的所有丰富多样的成分，即员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力，以及工作绩效等；而产出是他们觉察到从工作或雇主那里获得的报酬。
B.员工倾向于与将自己的产出投入比率与他人的产出投入比率相比较
C.员工所作的比较都是纵向的，即与组织内和组织外的其他人比较
D.辞职是感到不公平的员工恢复平衡的方式之一
E.对于有不公平感的员工应予以及时引导或调整报酬
A项，公平理论认为：人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人工作报酬上的相对关系，选项表述一致，正确；
B项，员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人（成为对照者）的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断，选项表述一致，正确。
C项，比较角度有纵向比较（组织内自我比较+组织外自我比较）和横向比较（组织内他比+组织外他比），选项表述不一致，错误。
D项，辞职是感到不公平的员工最常见的恢复平衡的方式，选项表述一致，正确。
E项，应经常注意了解员工的公平感，对于有不公平感的员工应予以及时的引导或调整报酬，选项表述一致，正确。
B.工作绩效
C.工作经验
D.双因素理论