聊城大学617艺术学概论历年考研真题汇编

哪所大学中医考研不需要过英语四级

这样吧：一般情况都是先确定你所报考的学校。
比如你想报中国医科大，你就看这所学校的往年报考条件，
A：要求四级，就不要报
B：不要求，就可以报。

基本不变招生条件。如果有你特别想考的学校，在报考条件没出来之前又不放心，就打电话咨询一下学校老师。

主要是先确定报考学校

求大学英语四级每年真题？

考试网站上都有的，或者书店也有的。

中国国土上最早开办建筑科的学校是（）。

A.苏州工业专门学校

B.东北大学

C.北平大学艺术学院

D.满州工业学校

参考答案：D

2016年山西公务员面试真题与解析（7）
【真题精选】大学生创业成为潮流，领导让你你组织场大学生创业咨询会，你怎么保证咨询会成功？

答案：

解析：

（1）制定方案，重点是安排好创业咨询会的具体流程、活动形式、参与人员、新闻媒体；（2）宣传动员，下发文件，召集会员，把这次活动的重要意义、主要安排、具体要求，通知到各高校就业指导中心，要求大家积极配合、认真落实，在本校开展好宣传工作；（3）安排人员，一方面，要邀请市政府、教育局有关领导参加会议，提高咨询会的规格，还要邀请我市的商界领袖、创业精英参会，提高咨询会的专业水准；另一方面，要求各高校就业指导中心动员本校有志创业的年轻人，并提前将名单上报；同时，也要邀请本地主流媒体参加会议，以便做好后期的宣传报道。（4）准备提纲，为保证咨询会取得成功，还要提前征求广大学生关于创业的常见困惑或问题，并提前将这些问题报送给参会领导、专家和商界精英、创业领袖，让大家有所准备；（5）做好记录，在咨询会现场，要把大学生提出的每个问题，以及领导、专家、企业家的精彩回答，如实记录；（6）后期宣传，在会议结束后，整理会议资料，通过简讯、简报、精彩视频、图片等多种方式，在媒体和高校广泛宣传，进一步把这次咨询会的社会效益发挥到最大。

下列不属于苏区干部学校的是（）

A.陕北公学
B.鲁迅艺术学院
C.华北联合大学
D.西南联合大学

答案：D

解析：

本题考查苏区的干部教育。干部学校分为高级干部学校和初级干部学校。抗日战争时期，陕甘宁边区是中共中央所在地，是抗曰战争的指挥中心，培养高级干部的学校大多集中在延安，其中有中共中央党校、中国人民抗日军事政治大学、陕北公学、马列学院、鲁迅艺术学院等，在极端困难的条件下，这些学校为抗战培养了大批军政干部。华北根据地有抗战建国学院、华北联合大学等。而西南联合大学是国民党政府为保存教育实力所采取的措施

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以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。

答案：

解析：

弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为，个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低，它表明被激发的学习动机的大小，即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率，即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标，在不同个体的心目中，其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合，决定着不同的激励力量。例如：以大学生“考研”为目标，如果大学生认为考研对自己有较大的价值，且考上的可能性较高，则其考研的动机强度就较高；如果大学生认为考研对自己有较大的价值，但自己考上的可能性较低，则其考研的动机强度就较低；相反，如果大学生认为考研对自己没有多大的价值，则无论其考上的可能性高或者低，其考研的动机强度都较低；另外，如果大学生认为考研对自己的价值适中，且自己考上的可能性也适中，则其考研的动机强度也处于中等水平。总之，学生对学习目标的价值看得愈大，估计实现的可能性愈高，则其激发的动机力量就愈大。

目前大多数大学生感到在校有（）。

A.学习压力
B.就业压力
C.人际压力
D.考研压力

答案：A,B,C

解析：

为了应对当前的就业难，大学生们纷纷加入考研大军，然而，有过来人说，考研不等于好就业.据此回答
期望通过考研来实现就业梦想，体现的就业观是()。

A.自主就业观
B.竞争就业观
C.职业平等观
D.多种方式就业观

答案：B

解析：

考研是为了提升自己的竞争力，将来更好就业。

傅斯年，字孟真，山东聊城人，祖籍江西永丰。历史学家，“五四”运动学生领袖之一，中央研究院历史语言研究所的创办者。曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。傅斯年的夫人是沪江才女（）。

A、张凤桢
B、张维桢
C、俞大綵
D、卢丽娟

正确答案:C

抗战时期，在抗日根据地创办大学除了华北联合大学、陕北公学、鲁迅艺术学院外，和主要还有（）。

A、中国人民抗日军事政治大学
B、中共中央党校
C、延安大学
D、西北大学

正确答案:A,B,C

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