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级研究生卫生统计学考试题1
参数是指
A、参与观察对象的数
B、总体的统计指标
C、样本的统计指标
D、样本数的总和
E、统计指标的个数
统计推断的内容是
A.用样本指标估计总体指标
B.假设检验
C.统计设计
D.用样本指标估计总体指标并进行假没检验
E.用样本指标估计总体指标和统计设计
统计分析分为统计描述和统计推断，统计推断则包括参数估计(用样本指标估计总体指标)和假设检验。
A、参与的个体数
B、总体的统计指标
C、样本的统计指标
D、样本的总和
测量某医学指标，得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(X)，标准差(s)和标准误(SX)。区间[X-1.96s，X+1.96s]所代表的含义为：
A．是样本均数(X)的95%可信区间
B．是总体均数(μ)的95%可信区间
C．是该医学指标的95%正常值范围
D．是该医学指标的99%正常值范围
E．是总体均数(μ)的99%可信区间
用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%的可信区间为( )
A、
B、
C、
D、
E、
2005级研究生卫生统计学考试题1一、最佳选择题（每题1.5分，共30分）1.表示（ ）A.总体均数标准误 B.总体均数离散程度 C.总体标准差D.反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度2.t分布比标准正态分布（ ）A.中心位置左移，但分布曲线相同 B.中心位置右移，但分布曲线相同C.中心位置不变，但分布曲线峰高 D.中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展3.用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为（ ）A6601.96 B. 6602.58 C. 661.96 D. 6601.96 4直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有（ ） A截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变5参数是指（ ）A参与个体数 B.总体的统计指标 C.样本的统计指标 D.样本的总和6 两样本秩和检验与t检验相比（ ） A. 秩和检验比t检验好 B.检验效能相同 C. t检验比秩和检验好 D.应根据资料决定优劣7血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ ）A.算术平均数 B.中位数 C.几何平均数 D.百分位数8设某实验因素A有K（K3）个水平，观测数据是连续性资料，且满足各种参数检验的前提条件。用多次t检验取代方差分析和q检验。将会（ ） A.明显增大犯第类错误的概率 B.使结论更加具体 C.明显增大犯第类错误的概率 D.使计算更加简便9. 某血库提供6094例ABO血型分布资料如下： 血型 O A B AB，人数分别为 1823 1598 2032 641， 该资料的类型是: A.计量资料 B.有序资料 C.计数资料 D.名义资料10.两样本均数比较时,P越小,说明 ( ) A.两样本均数相差越大 C.越有理由认为两总体均数不同 B.两总体均数相差越大 D.越有理由认为两样本均数不同11下列哪种资料不适用t-检验 ( ) A.一个小样本均数和总体均数的比较 B.四格表资料的比较 C.两个小样本均数的比较 D.两个大样本均数的比较12比较某地两种传染病发病率高低用（ ） A. t-检验 B. U-检验 C. F-检验 D. X2-检验 13R×C表的卡方检验中，P<0.05说明 ( ) A.被比较的任何两个率之间差别均有显著性 B. 样本率之间没有显著性差别 C.至少某两个率之间有显著性差别 D.只有两个率之间有显著性差别14关于四分位数间距，下列哪一项是错误的（）A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.考虑了每个变量值的变异情况D.较极差稳定15观察各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（ ）A.直方图B.直条图C.团图D.普通线图16为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取措施：（ ）A.提高显著性水平 B.增加
A、参与个体数
B、研究个体数
C、总体的统计指标
D、样本的总和
E、样本的统计指标
参数是()
A.参与个体数
B.总体的统计指标
C.样本的统计指标
D.样本的总和
E.样本的统计指标
参数是指
A、参与个体数
B、总体的统计指标
C、样本的统计指标
D、样本的总和
E、总体中研究对象的总和
直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有 （ ）
参数是指
A.参与研究的个体数
B.总体的统计指标
C.样本的统计指标
D.样本中研究对象的总和
E.总体中研究对象的总和