按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。

相关问题 1：

单选题（）是婴儿数概念的发展阶段。A 会背数会数的分解和组合，会加减法B 会数数、会背数、会加减法C 会数数、会背数、会珠心算D 会背数、会数的分解和组合、学数数

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相关问题 2：

多选题10以内数的加减运算的指导要点包括（）A根据实际安排教学形式B帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C指导幼儿学习列式和运算D运用多种方式进行运算练习

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相关问题 3：

单选题定点数作补码加减运算时，其符号位是（）A 与数位分开进行运算B 与数位一起参与运算C 符号位单独作加减运算D 两数符号位作异或运算

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相关问题 4：

多选题幼儿加减运算能力发展要经历（）A具体水平加减B表象水平加减C抽象水平加减D动作水平加减

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相关问题 5：

单选题在浮点加减运算中，（）。A 阶码部分与尾数部分分别进行加减运算B 阶码与尾数作为一个整体相加减C 阶码对齐后，尾数相加减D 尾数单独加减，取二数中最大阶码值作为结果的阶码值

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相关问题 6：

多选题5--6岁幼儿能够（）A用数群加减B用表象加减C用具体实物加减D用动作加减

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相关问题 7：

判断题逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。A 对B 错

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