问题:如果学生课前作业结果表明某个知识点都掌握了,老师上课就不需要重讲,也不需要抽查。...
Monday, April 29, 2024
问题:掌握学习理论的最大特点是:相信每个学生都能够学会。...
Thursday, April 25, 2024
Monday, April 29, 2024
问题:由于地区差异,在一些学校里,相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网,在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学。...
Monday, April 29, 2024
问题:布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩,其重要程度等同于教学质量。...
Wednesday, March 27, 2024
问题:老师不应该用()标准评判学生完成课前任务单的好坏。A、按照学生进步的程度B、按照答案的正确与否C、按照学生提出有价值问题的多少D、按照学生暴露出的问题的多少...
Thursday, March 28, 2024
问题:翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙,因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。...
Monday, April 29, 2024
Tuesday, January 9, 2024
问题:知识的组织方式之所以会影响学习的,是因为会影响记忆,组织得好就记得牢,但知识的组织方式不会影响知识运用。...
Wednesday, March 27, 2024
问题:翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。...
Monday, April 29, 2024
问题:翻转课堂是在课前只了解新知识,课上做些练习,课后做更难更综合的作业。...
Tuesday, January 9, 2024
问题:教师在制作翻转课堂教学视频的时候,要尽可能把所有问题解释清楚,做到让所有学生都没有疑问为止。...
Thursday, March 28, 2024
问题:翻转课堂是在课前只了解新知识,课上做些练习,课后做更难更综合的作业。...
Tuesday, January 9, 2024