__________ 已成为现代教育的发展趋势,成为现代教育和古代教育的分水岭。
义务教育的实施充分说明现代教育具有【 】
A.终身性
B.生产性
C.未来性
D.公共性
现代教育发展出现的新趋势包括()。
A.教育与生产劳动分离
B.一次性教育向终身教育延伸
C.延长义务教育年限
D.教学内容、方式和手段现代化
当今世界,新科学技术在不断发展和深化,现代教育也酝酿着一场巨变,已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实,现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?( )。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化
A.②③④⑤⑥⑦
B.①③④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
A.教育立法是现代教育普及化的要求
B.教育立法是现代教育公共化的要求
C.教育立法是现代教育法制化的要求
D.教育立法是现代教育民主化的要求
2019年广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识真题及答案一、单选题【单选题】1.狭义的教育指的是()个体教育家庭教育社会教育学校教育【答案】D【单选题】2.封建社会教育的特点是()民族性等级性科学性开放性【答案】B【单选题】3.认为教育起源于生产过程中经验的传递,这种观点属于教育的()劳动起源说神话起源说生物起源说心理起源说【答案】A【单选题】4.教育成为社会公共事业的现象发生在(奴隶社会封建社会农业社会工业社会【答案】D【单选题】5.教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是(A.公共性B.革新性C.生产性D.再生性【答案】C【单选题】6.关于现代教育的发展趁势,下列说法不正确的是()教育的本土化能够保护世界文化的多样性教育的全球化要求教育培养国际通用人才教育的民主化就是使教育成为公民的权利和义务教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放【答案】C【单选题】7.下列说法正确的是()教育漫画的作者是卢梭民主主义与教育的作者是杜烕大教学论的作者是康德被压迫者的教育学的作者是洛克【答案】B【单选题】8.提出军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育和美感“主义”并举教育方针的教育家是A.陈鹌琴B.陶行知C.蒋梦麟D.蔡元培【答案】D【单选题】9.从教育功能的层次来看,教育功能可分为()本体功能和派生功能促进功能和制约功能显性功能和隐性功能正向功能和负向功能【答案】A【单选题】10.下列表现中,不属于教育对个体发展独特价值的是()教育引导个体发展的方向教育开发个体的特殊才能教育满足个体成名的欲望教育唤醒个体生命的自觉【答案】C【单选题】11.“君子欲化民成俗,其必由学乎”体现的教育目的观是()科学本位论社会本位论知识本位论个人本位论【答案】B【单选题】12.有关劳动教育的主要目标,在关于加强中小学劳动教育的意见中未提及的是()通过劳动教育,提高学生的劳动素养通过劳动教育,建立单一的劳动教育体系通过劳动教育,使学生养成良好的劳动习惯D通过劳动教育,使学生明白“人才靠劳动创造”的道理。【答案】B【单选题】13.对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是()全面发展是指人的精神生活的发展B全面发展是指人的各方面的持续发展C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的全面发展是指人的各方面素质的和谐发展【答案】D【单选题】14.教育机构的设置,层次类型的分化,各级各类教育机构的制度化,都受社会生产力发展水平的制约,这说明教育制度具有()规范性客观性历史性强制性【答案】B【单选题】15.公立学校和私立学校都要保证学校的()公益性客观性历史性D.强制性【答案】A【单选题】16.20世纪初,我国从西方引入的现代学制总体上是()双轨制分支制单轨制单轨制与双轨制并行【答案】A【单选题】17.为了增强教师职业认同感与自豪感,某校规定每年的教师节举行新教师入职、宣誓仪式。这种仪式属于学校的()物质文化精神文化课堂文化制度文化【答案】D【单选题】18.教师在面对突发事件时,善于捕捉教育情景的细微变化,迅速采取适当的措施,化不利因素为有利因素,使教育活动开展得更加顺利,使教育活动开展得更加顺利,这说明教师劳动具有()创造性示范性繁重性长期性【答案】A【单选题】19.教师具备的特定学科知识,指的是()本体性知识条件性知识实践性知识背景性知识【答案】A【单选题】20.叶澜等对于教师专业发展阶段的研宄认为,不受外部评价或者职业升迀的牵制,依据教师发展的路线和个人实际进行规划的教师处于专业发展的()“虚拟关注”阶段B“生存关注”阶段C.“任务关注”阶段“自我更新关注”阶段【答案】D【单选题】21.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验体系,称之为教师的()专业理想专业知识专业自主专业能力【答案】C单选题】22.学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教育工作者是()班主任B教师C.辅导员D校长【答案】A单选题】23班主任教育工作的重点应是放在()班级教学活动班级日常管理活动班级竞赛活动班级的阶段性活动【答案】A单选题】24.在班集体发展过程中,教育要求己转化为集体成员的自觉需要,无需太多的外在监督,己能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱,形成了正确的班级輿论与良好的学风。这样的班集体属于集体发展阶段的()组建阶段形成阶段巩固阶段D.成熟阶段【答案】C单选题】25.在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以简介方式引导学生,这属于班主任领导方式中的()民主型领导放任型领导权烕型领导迀就型领导【答案】A【单选题】26.相对于课堂的教学而言,课外活动的明显优势在于可以()照顾学生的个别差异维护教学秩序稳定发挥教师的主导作用帮助学生掌握系统的知识【答案】A【单选题】27.某学校兴趣小组开展“调香本地虫资源及其分布”的活动,这属于课外活动中的()文艺活动体育活动科技活动游戏活动【答案】C单选题】28.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外活动形式中的()小组活动学科活动演讲活动群众性活动【答案】D【单选题】29.调查问卷感的基本构不包括()A前言B主体C分析D结语【答案】C【单选题】30、为了解新老师的教学情况,张校长经常深入课堂讲课,直接记录上课老师的情况,收集相关信息,张老师所采用的教学研宄方法是()A、历史法B、观察法C、比较法D、测量法【答案】B普遍性目标表现性目标生成性目标行为性目标【答案】D【单选题】32、有人认为,教学主要解决如何使学生从不知到知,从知之不多到知之较多的问题,这种观点属于教学过程本质中的()A、教学发展说B、教学认知说C、实践认识说D、教学交往说【答案】B【单选题】33、“利用七巧板拼出学过的基本图形”这一教学目标的行为主体是()A、学生B、师生C、教师D、小组【答案】A【单选题】34、在开展以“保护家乡生态环境”为主题的综合实践活动中,学生自己选择活动目标、内容、方式,教师只对其指导。体现综合实残活动课有()A、整体性B、自主性C、生成性D、实践性【答案】B【单选题】35.曾老师将乡下人家一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的情感领域动作技能领域认知领域智慧技能领域【答案】C【单选题】36.王老师将“自由泳训练”一课的部分教学目标定为“以自由泳姿势1分钟内游完50米”,其中“游完50米”是教学目标的()行为主体表现程度行为动词行为条件【答案】【单选题】37.下列属于教学活动的是()、小明在家借助手机学习英语口语三小明和小红练习英语口语李老师与王老师讨论英语口语教学李老师与小明练习口语对话【答案】D【单选题】38.杜烕活动教学的基本环节不包括()设置情境提出问题验证假设成果评估【答案】D【单选题】39.李老师在有关“声音”的教学设计写:“他们对声音有丰富感受,但尚未建立物体的振动产生声音”这一科学概念,该教师行为是()设计教学目标分析学生情况选择教学方法设计教学评价【答案】B单选题】40、教学过程最基本的功能是()A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、发展个性【答案】C【单选题】41、根据儿童“思维发展关键期”来选择教学内容,这表明教学内容的确定应考虑()A、社会需要B、、教师需要C、学科需要D、学生需要【答案】D【单选题】42.教科书在开展教学活动之前就己经存在,这表明教学内容有()预成性思想性基础性时代A、教科书B、课程方式C、课程标准D、教学计划答案】C单选题】44.作为国家指定学习领域,劳动与技术教育不注重()积极劳动体验的获得操作性学习方式良好技术素养的形成讲授式教学方式【答案】D单选题】45.在课程实施过程中,师生在具体课堂情境中共同合作、创造新经验,这反映了课程实施具有()忠实取向B适应取向C.创生取向D.文化取向【答案】C【单选题】46.校本课程开发的主体是()A教师学生专家D校长【答案】A【单选题】47.在教学生演唱我们是工农子弟兵这一京剧唱段