2016年昆明市经开区事业单位教师招聘串烧题库五

俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案：D
“人心不同，各如其面”是指人的内心不同就像他们的面貌不同一样，指的是人与人之间存在个别差异，故选D。

个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案：A
人身心发展的顺序性决定教育工作应该循序渐进地进行。

个体身心发展的不平衡性要求 ( )

A．教育教学工作要抓关键期

B．教育工作要循序渐进

C．因材施教，有的放矢

D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行

正确答案：A

人体身心发展的不均衡性要求

A. 教育教学工作要抓关键期

B. 教育工作要循序渐进

C. 因材施教，有的放矢

D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（　　）。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

答案：D

解析：

摘要:2016年昆明市经开区事业单位教师招聘串烧题库五一、单选题（育萃教师招考与你一路相随)1、[2010年真题]我国实际推行近代学制的时间是()。A．1840B．1902C．1903D．19222、[2011年真题]我国学校教育始于(A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期)3、生产力发展水平决定着()A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化4、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）5、个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行6、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性）7、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（A.学校B.家长C.学生D.教师）。8、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权9、[2010年真题]教学的首要任务是（）。A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能10、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是(A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性11、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划1)。12、提高教学质量的关键是()A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导二、填空题1、教

(2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。
A.顺序性
B.不平衡性“
C.阶段性
D.个别差异性

答案：D

解析：

个别差异性在不同层次上存在，它表现在身心曲所有构成方面。因此正确答案为D项。

个体身心发展的不均衡性要求（）。
A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进
C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

解析：

个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键期。

个体身心发展的不平衡性要求（）。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

解析：

个体身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

答案：A

解析：

人从出生到长大成人，身心的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。个体身心的发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。个体身心发展的顺序性决定了我们教育活动必须根据身心发展这一特点循序渐进地进行。无论是知识、技能的学习还是思想品德的发展，都应由浅入深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进。“揠苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展规律的。故正确答案为A。

个体身心发展的顺序性要求教育要（　　）

A.因材施教
B.及时施教
C.循序渐进
D.抓关键期

答案：C

解析：

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