学前儿童进行创造性学习的基础是()A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性

相关问题 1：

兴趣和好奇心是儿童进行创造性学习的基础,是儿童进行发明创造的推动力。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

学前儿童心理健康教育的内容有()。A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

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相关问题 4：

感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。()

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相关问题 5：

家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()A.鼓励学前儿童进行探索B.乐于与学前儿童一起进行科学活动C.自由地与学前儿童交流D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息

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相关问题 6：

指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音

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相关问题 7：

分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准

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