自我指导的理论认为语言特别是( )与行为有着密切的联系,且从某种程度上起着影响和控制行为的作用。A、外部语言B、内部语言C、口头语言D、书面语言

相关问题 1：

()的基本假设是,员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,因此,它将纪律管理定义为训练员工使其自我控制,并使工作变得更有成效的程序。A、消极的X理论B、积极的Y理论C、行为调适理论D、内外控制理论

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相关问题 2：

儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。

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相关问题 3：

儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，()和()在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。A、言语指导B、行为训练C、视觉训练D、审美训练

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相关问题 4：

教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前，起着指导的作用 B. 在教师行为的进行过程中，自我控制和自我监督的作用； C. 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用 D. 以上都是

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相关问题 5：

教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

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相关问题 6：

正式群体有自己特殊的行为规范，对人的行为起着调节和控制作用，使员工的行为偏离组织制度的影响。

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相关问题 7：

4、正式群体有自己特殊的行为规范，对人的行为起着调节和控制作用，使员工的行为偏离组织制度的影响。

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