儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括()。A:儿童的交通事故 B:儿童的疾病 C:儿童的忽视 D:自然灾难

相关问题 1：

多选题学校安全文化建设包含（）。A要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E增加儿童的娱乐设施

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相关问题 2：

单选题儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。A 生存B 自我保护C 身心成长D 生命安全

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相关问题 3：

多选题儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（ ）。A身心安全保证的需要B分清自我与非我关系的需要C免遭虐待和忽视的需要D获得满足休闲和娱乐的需要E掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要

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相关问题 4：

单选题儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关于儿童友好社区理解不正确的是（　　）。A 儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区B 儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区C 儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害D 儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

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相关问题 5：

单选题儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程 中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括(　　)。A 儿童的交通事故B 儿童的疾病C 儿童的忽视D 自然灾难

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相关问题 6：

单选题某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件，社会工作者进行紧急介入，首先应做的是（）。A 协助警察逮捕施虐教师B 运用量表评估儿童受伤害程度C 保护受虐儿童的安全D 协助受虐儿童表达他们的感受

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相关问题 7：

多选题儿童社会工作的目标是(　　)。A儿童得到适切的养育和照料B儿童身体能够健康发展C儿童免遭伤害D不开展面向儿童的教育活动E儿童自我成长的潜能不需要激发

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