单选题（2014广东河源）教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的( )原则。A 严而有理B 严而有度C 严而有方D 严而有恒

相关问题 1：

在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。

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相关问题 2：

就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。

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相关问题 3：

______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

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相关问题 4：

提问给学生提供了对理解水平进行自我监控的机会，使学生确定他们是否理解了所呈现的信息 ，是否需要帮助。( )

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相关问题 5：

__________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。

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相关问题 6：

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清 晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则 是 _原则。

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相关问题 7：

1（ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。

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