单选题儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是（）A 现象观察B 比较观察C 长期系统观察D 阶段观察

相关问题 1：

观察对象不同,观察方法也不同。如“种子发芽”或“蚕的四态变化”应采用()。A、顺序观察法B、对比观察法C、典型特征观察法D、追踪观察法

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相关问题 2：

适宜学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是()。A.观察霜和雾B.观察彩虹C.观察小草D.观察昆虫

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相关问题 3：

()是学前儿童科学教育中运用最多的一种方法A观察法B实验法C游戏法D活动法

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相关问题 4：

病蚕白僵病确诊方法是A.蚕体型发育观察B.蚕的行为举动观察C.蚕体色观察D.蚕吐液及排粪情况观察E.取蚕血液在显微镜下检查是否有圆筒形或辨I圆形的短菌丝及营养菌丝

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相关问题 5：

家蚕核型多角体病确诊方法是A.蚕体发育观察B.蚕的举动观察C.蚕的体形和体色观察D.蚕吐液及排粪观察E.显微镜检查是否存在多角体

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相关问题 6：

以下表述错误的是:()。A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

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相关问题 7：

在非正规性科学活动的指导中，错误的做法是（　　）。A.以直接指导为主，并积极参与儿童的活动 B.适当引导，激发儿童的探索愿望 C.观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导 D.创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”

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