行为表现
言语表现
思维活动
学习动机
单选题() 是实现学校体育目标的基本途径。A 学生的兴趣、爱好B 身体活动C 运动技能的学习
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单选题体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果,统一的学习目标实现的程度,还要了解学生在学习活动中的()A 行为表现B 言语表现C 思维活动D 学习动机
填空题运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。
单选题在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态,或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价,称为()A 过程性学习评价B 形成性学习评价C 终结性学习评价D 诊断性学习评价
单选题在学生体育学习评价中,()主要是通过学生的体育达标测验,如学生的体能、运动技能等,评定学生运动能力的达标程度。A 定性评价B 定量评价C 终结性评价D 过程性评价
单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A 学生的行为B 学生的学习过程C 学生的学习态度D 学生的学习结果
单选题体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A 学习态度B 学生的认知水平C 学习学习的动机D 运动技能