在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？

相关问题 1：

《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

简述《普通高中数学课程标准》中课程基本理念之一“注重信息技术与数学课程的整合”的具体内容.

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相关问题 3：

下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。A.高中数学课程可分为必修与选修两类 B.高中数学选修课程包括4个系列的课程 C.高中数学必修课程包括5个模块 D.高中课程的组合具有固定性，不能发生改变

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相关问题 4：

强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在 教学中应如何看待统计概念的定义。

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相关问题 5：

下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备 B.高中数学为不同学生提供相同的基础 C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性 D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

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相关问题 6：

简述高中数学课程的地位和作用。

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相关问题 7：

高中数学课程为什么要加入“微积分初步”?

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