中国传统教育的“教师中心”论,主要体现在()。
教师所从事的教育活动中最重要的关系是()。A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育事业的关系D、教师与自身发展的关系
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对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()。 A、指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的C、道德教育的主体是教师,客体是学生D、教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体
多选题教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。A教师与学校B教师与学生C教师与教师D教师与社会
多选题教师职业道德规范()A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求
多选题中国传统教育的“教师中心”论,主要体现在()。A提倡师道尊严,以强化社会的伦理秩序,把师与道完全等同起来B要求教师要以身作则,在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求,成为教育过程的主宰C教师既是教育目标的具体体现,又是达到这一目标的根本和唯一的依靠D教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉
单选题教师所从事的教育活动中最重要的关系是()。A 教师与社会的关系B 师生关系C 教师与教育事业的关系D 教师与自身发展的关系
多选题教育伦理学的研究对象应包括()。A教师道德现象B教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系C教师与学生家长的关系D教师与所有社会利益群体的关系