“认知发展说”的代表人物是（）。A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、皮亚杰

相关问题 1：

形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（ ）A．早期的迁移理论B．道德发展理论C．动机理论D．认知发展理论

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相关问题 2：

认知发展理论的主要代表人物是( )A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

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相关问题 3：

现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。A.发展认知结构说B.习得知识C.培养认知过程品质说D.认识发生论

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相关问题 4：

()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。A.人格结构理论B.人格发展理论C.认知发展理论D."自我”理论

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相关问题 5：

认知发展理论课程模式的代表人物有：A、皮亚杰B、布鲁纳C、班杜拉D、卢梭

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相关问题 6：

认知发展理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰

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相关问题 7：

现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论

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