人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。

相关问题 1：

决定论认为,行为或学习成绩是由()决定的,是由环境和遗传力量决定的。A、固定规律B、人的意志C、基因D、练习

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相关问题 2：

学生学习动力是______。A.不可改变的，学习动力是由性格决定的B.不可改变的，学习动力是有兴趣决定的C.可以改变的，学习动力是后天决定的D.可以改变的，学习动力是先天和后天共同决定的

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相关问题 3：

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()

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相关问题 4：

非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。()

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相关问题 5：

人群易感性是( )A、遗传决定的B、后天获得的C、由遗传和环境因素共同决定的D、是不会改变的E、感染以后产生的

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相关问题 6：

“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的（ ）的结果。

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相关问题 7：

人群易感性是A.遗传决定的 B.后天获得的 C.由遗传和后天的因素共同决定的 D.不会改变的 E.感染以后产生的

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