“质胜文则野，文胜质则史”一句语出（）。
“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”是()的主张。A、荀子B、孔子C、墨子D、庄子
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“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”(《论语·雍也》)中的“质”指()a.语言的生动b.文章有文采c.语言的质朴、明白d.文采与质朴的结合
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”《论语?雍也》中的“质”指语言的生动。()此题为判断题(对，错)。
《论语》中说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬斌,然后君子”其中的“文”指的是()A.文化B.文采C.品德D.文艺
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.“质胜文则野，文胜质则史”，这里“文”和“质”是就一个人的文化修养等而言的，“野”和“史”也没有本末内外的关系。B.韩非子说“以质信言，则见以为鄙”，其中“以质信言”是指以质朴的语言进谏，“鄙”则与孔子话中的“野”意思相同。C.班彪说《史记》“文质相称”，这可能是借用了《论语》的意思，从文学角度对《史记》外部风貌作出了高度评价。D.魏晋以后文论中“文”、“质”二字的含义也大都沿用了孔子的意思，只是少数场合可以大体理解为形式和内容。
“质胜文则野，文胜质则史”，这句话是谁说的（）A.孔子B.老子C.韩非子D.孟子
孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”，强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是（ ）A.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是 B.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子 C.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也 D.学而不思则罔，思而不学则殆
