以政策网络为政策学习主体的学习类型是（）。A、政府学习型B、社会学习型C、教训汲取型D、事件驱动型

相关问题 1：

以下不是基于问题的学习的特点的是()A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体

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相关问题 2：

公安民警是公安政策的执行者，认真学习政策是正确执行政策的（）。

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相关问题 3：

在中南大学网络教育学习平台上，“管理制度”可在基本导航区的“（）”中查找。A、政策文件B、学院概况C、学习中心D、交流反馈

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相关问题 4：

网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有（）A、竞争B、协同C、伙伴D、角色扮演

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相关问题 5：

学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。

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相关问题 6：

网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。

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相关问题 7：

政策过程最重要的两个阶段是政策制定阶段和（）。A、政策实施阶段B、政策学习阶段C、政策评估阶段D、政策完成阶段

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