独立的德育学产生的标志是（）。A、涂尔干道德教育论B、杜威的反对传统教育C、科尔伯格的认知主义D、诺丁斯的关怀理论

相关问题 1：

填空题涂尔干的（）被视为独立的德育学产生的标志。

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相关问题 2：

单选题以下哪一著作被视为独立的德育学产生的标志？（）A 《道德教育论》B 《德育鉴》C 《训育论》D 《德育原理》

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相关问题 3：

单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A 柯尔伯格B 杜威C 涂尔干D 马卡连柯

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相关问题 4：

单选题“关怀理论”的代表人物是（）。A 尼尔·诺丁斯B 科尔伯格C 苏霍姆林斯基D 马卡连柯

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相关问题 5：

单选题道德认知理论的先驱是（）A 科尔伯格B 皮亚杰C 华生D 杜威

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相关问题 6：

单选题价值澄清理论诞生的标志是1966年（）和他的学生哈名、西蒙合著的《价值与教学》的出版。A 拉思斯B 萨沙C 科尔伯格D 诺丁斯

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相关问题 7：

单选题道德教育的认知模式理论的提出者是（）A 科尔伯格B 皮亚杰C 麦克费尔D 班杜拉

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