德育主体素养的提升应分为()、()两个部分来研究。
填空题德育主体的素养结构由三个维度构成,即()、()、()。
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问答题如何提升德育主体的素养?
问答题结合实际说明,如何提升德育主体素养?
单选题德育主体的素养结构不包括()。A 职业素养B 专业素养C 教育素养D 道德素养
单选题德育目标依据不同的标准有不同的分类,按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和()A 个人本位的德育目标B 个体目标C 价值取向目标D 国家目标
单选题德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()A 德育任务B 德育内容C 德育功能D 德育方法
填空题德育主体素养的提升应分为()、()两个部分来研究。