下列哪项不是“同动同静”复式教学模式的要求（）A、要求相邻年级编班，同科搭配B、要求频繁使用教学用具C、要求各年级按照传统“排排坐”的形式组织课堂活动

相关问题 1：

下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是【 】A．程序教学B．跳级C．复式教学D．能力分班

点击查看答案

相关问题 2：

为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ）。A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段

点击查看答案

相关问题 3：

下列关于复式教学叙述正确的是（ ） A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况 C．复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

点击查看答案

相关问题 4：

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为（ ） A．教学模式 B．教学组织形式 C．教学原则 D．教学过程

点击查看答案

相关问题 5：

以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（ ）。A．教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程

点击查看答案

相关问题 6：

()是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A、教学组织形式B、教学方法C、教学模式D、教学目标

点击查看答案

相关问题 7：

下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。A．复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B．复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

点击查看答案