让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是（）A、交换立场B、折中调和C、晓以大义D、给冲突双方留台阶

相关问题 1：

集体利益与个人利益产生矛盾的根源是各种利益的冲突,主要有()。(A) 国家利益和个人利益(B) 眼前利益与长远利益(C) 局部利益与整体利益(D) 国家利益和眼前利益

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相关问题 2：

协调协调整体利益与局部利益的冲突是秘书活动协调功能的首要体现。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

当冲突产生后,管理者不应该做的是()A.针对冲突方发难B.倾听各方意见，让冲突双方交换想法C.挖掘潜在利益和共同目标D.充分讨论可能解决冲突的方案

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相关问题 4：

在处理冲突时,让冲突双方都能得到部分满足,即在双方要求之间寻求一个折中的解决方案,互相做出让步。这种处理冲突的策略称为()。A.合作策略B.调和策略C.分享策略D.竞争策略

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相关问题 5：

下列关于公益论的基本原则的理解，错误的是A.个体利益与群众利益兼顾，以群众利益为重 B.当前利益与长远利益兼顾，以长远利益为重 C.局部利益与整体利益兼顾，以整体利益为重 D.局部利益与个体利益兼顾，以局部利益为重 E.以群体利益为重，以长远利益为重，以整体利益为重

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相关问题 6：

在职业活动中，个人利益与集体利益的冲突，具体表现在（　　）的冲突上。A. 眼前利益与局部利益 B. 眼前利益与长远利益 C. 局部利益与整体利益 D. 局部利益与长远利益

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相关问题 7：

在职业活动中，个人利益与集体利益的冲突，具体表现在（）的冲突上。 A 局部利益与长远利益 B 眼前利益与长远利益 C 局部利益与整体利益 D 国家利益与企业利益

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