尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。这是多重障碍儿童的教育原则中的（）。

相关问题 1：

成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()

点击查看答案

相关问题 2：

一件工程，甲独做需要30天完成任务，乙独做需要20天完成任务。现在甲先做了若干天后，由乙接替，这样两人一共花了22天才完成任务。请问甲一共做了多少天?A．4B．6C．8D．9

点击查看答案

相关问题 3：

一件工程，甲独做需要30天完成任务，乙独做需要20天完成任务。现在甲先做了若干天后，由乙接替，这样两人一共花了22天才完成任务。请问甲一共做了多少天？

点击查看答案

相关问题 4：

最近发展区是指任务已有一定难度，但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。

点击查看答案

相关问题 5：

小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。

点击查看答案

相关问题 6：

经济链任务的结果表明，在完成任务的过程中，如果不专心致志，而是经常停下来做其他工作，是不能高效的完成任务的。

点击查看答案

相关问题 7：

税收管理员工作平台的工作任务按（）来组织，每项任务都可看到其任务类型、任务描述、下达日期、完成日期、是否完成等项目。A、全部任务、待办任务、已完成任务B、待办任务、处理中任务、已完成任务C、任务类别、待办任务、未完成任务D、待办任务、未完成任务、已完成任务

点击查看答案