在一定社会条件下，社会心态可能是（）。A、较为稳定，有章可循的B、捉摸不定的C、一成不变的D、往好的方向发展的

相关问题 1：

在改革、发展、稳定的关系中，社会稳定是改革与发展的（ ）。A．动力B．前提C．目的D．方向

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相关问题 2：

在改革、发展、稳定的关系中，改革是经济社会发展的（ ）。A．目的B．前提C．动力D．方向

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相关问题 3：

.恩格斯指出，所谓“社会主义”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。在社会主义改革实践中，必须坚持的基本原则是A.坚持正确的理论指导 B.始终坚持改革的社会主义正确方向 C.选择正确的改革方式和步骤 D.妥善处理改革、发展与稳定的关系

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相关问题 4：

一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。 A.社会生产力 B.政治经济制度 C.社会人才观 D.国家教育传统

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相关问题 5：

随着现代社会的演进，社会心态问题日渐凸显，成为经济社会发展中必须予以高度关注的问题。“十二五”规划纲要明确提出“培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”。确实，我国社会这些年来的发展实践表明，健康的社会心态能有效促进经济社会又好又快发展，不良的社会心态则会给经济社会发展带来困扰，甚至拖后腿。培育健康的社会心态，促进经济社会发展，是摆在我们面前一项艰巨而又紧迫的任务。 本段文字的主旨是（ ）。 A.社会心态问题凸显 B.我们需要培育健康的社会心态，促进经济社会发展 C.健康的社会心态能促进社会良性发展 D.不良的社会心态对社会发展具有消极影响

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相关问题 6：

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

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相关问题 7：

社会思潮的内涵包括以下内容（ ）。A. 在一定社会历史条件下产生 B. 反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益； C. 具有一定理论色彩 D. 会造成社会生活的不稳定

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