现如今，音乐教育活动中更加强调幼儿的独立性、自主性和创造性，因此，教师的指导就不重要了。

相关问题 1：

区角活动具有()和指导的间接性等特点,对集体活动而言,区角活动给予幼儿更多的自由选择与活动空间。A、自由性B、自主性C、独立性D、个性化

点击查看答案

相关问题 2：

游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　）

点击查看答案

相关问题 3：

自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

点击查看答案

相关问题 4：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性

点击查看答案

相关问题 5：

在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

点击查看答案

相关问题 6：

在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

点击查看答案

相关问题 7：

幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。

点击查看答案