皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段

相关问题 1：

单选题皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A 感知运动阶段B 形式运算阶段C 前运算阶段D 具体运算阶段

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相关问题 2：

单选题根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）A 形式运算阶段B 感知运动阶段C 前运算阶段D 具体运算阶段

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相关问题 3：

单选题皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

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相关问题 4：

单选题皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）。A 形式运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 感知运动阶段

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相关问题 5：

单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

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相关问题 6：

单选题皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

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相关问题 7：

单选题皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A 前运算B 形式运算C 具体运算D 感知运动

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