（）是感受和理解自己当前情绪的能力。A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

相关问题 1：

情绪理解,包括对()的理解和对()的理解A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力

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相关问题 2：

()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力

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相关问题 3：

______又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。a.智力b.智商c.情感d.情商

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相关问题 4：

为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪 B: 拒绝接纳自己的负面情绪 C: 提高对他人负面情绪的同感能力 D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受 E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

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相关问题 5：

智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。

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相关问题 6：

情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。A、认识B、接纳C、把握D、理解

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相关问题 7：

（）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能

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