认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（　）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知治疗E、支持治疗

相关问题 1：

单选题情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。A 认知和攻击性行为B 学习困难和社会交往障碍C 认知和社会交往障碍D 情感障碍和行为障碍

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相关问题 2：

单选题精神活动障碍，不包括以下哪项（）A 认知障碍B 反射障碍C 情感障碍D 行为障碍E 思维障碍

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相关问题 3：

单选题以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）A 认知和情感、行为互为中介B 认知和情感、行为互为联系C 认知和情感、行为互相影响D 认知和情感、行为互相制约E 认知和情感、行为组成了一个有机整体

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相关问题 4：

多选题以下是从认知理论出发的治疗原理的是（）A认知曲解得到识别和矫正，情绪障碍将获得改善；B别人对我怎么样，我就要对别人怎么样；C认知和情感，行为互相联系，互相影响；D引起情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是对事件的解释。

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相关问题 5：

单选题下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）A 思维联想障碍B 情感障碍C 认知障碍D 意志行为障碍E 情感反应与环境不协调

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相关问题 6：

单选题性态度的概念包括（）的内容。A 性认知、性情感和性医学B 性认知、性情感和性技术C 性认知、性情感和性行为倾向D 性认知、性道德和性行为倾向

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相关问题 7：

单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是（）A 精神分析心理治疗B 人本主义心理治疗C 行为治疗D 认知治疗E 支持治疗

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